アントロポゾフィー胎生学(2) ― 2011年01月26日 10:30
著者について
Guus van der Bie 医学博士
(1945年生まれ)1967年から1976年まで解剖学および発生学の講師としてオランダのユトレヒト州立大学医学部に勤務。
1976年からは家庭医として働きながら、彼は健康なあるいは病気の人間を理解する上でのゲーテ的な科学の重要性を認識してきました。
彼は診療に次ぐ仕事として学生、医師そして療法士たちの教育に携わり続けています。
1998年には現在の生命医科学による人間への科学的なアプローチを補完するための「医学教育刷新」プロジェクトの創始者のひとりとなりました。
Guus van der Bie 医学博士
(1945年生まれ)1967年から1976年まで解剖学および発生学の講師としてオランダのユトレヒト州立大学医学部に勤務。
1976年からは家庭医として働きながら、彼は健康なあるいは病気の人間を理解する上でのゲーテ的な科学の重要性を認識してきました。
彼は診療に次ぐ仕事として学生、医師そして療法士たちの教育に携わり続けています。
1998年には現在の生命医科学による人間への科学的なアプローチを補完するための「医学教育刷新」プロジェクトの創始者のひとりとなりました。
アントロポゾフィー胎生学(3) ― 2011年01月26日 16:45
プロジェクトについて
「医学教育刷新」プロジェクトは、現在の生命医科学的事実をゲーテの現象学的方法を用いることにより、いかにして異なる方向から理解できるかを示すモジュールを生み出すことを目指しています。
この結果として生命医科学に新たな概念が生じます。
こうした新たな概念は生体における生化学的、生理的、形態学的因子とその時間的、空間的発展に関する理解をとらえなおします。
これによって例えば、意識、心理および行動と身体の形状との関係を見て取ることが可能になります。
BOLK 医学学習の手引きは現行の医学教育を補完し、とりわけ今日の生命医科学の基礎における人間の特質を明らかにするものです。
「医学教育刷新」プロジェクトは、現在の生命医科学的事実をゲーテの現象学的方法を用いることにより、いかにして異なる方向から理解できるかを示すモジュールを生み出すことを目指しています。
この結果として生命医科学に新たな概念が生じます。
こうした新たな概念は生体における生化学的、生理的、形態学的因子とその時間的、空間的発展に関する理解をとらえなおします。
これによって例えば、意識、心理および行動と身体の形状との関係を見て取ることが可能になります。
BOLK 医学学習の手引きは現行の医学教育を補完し、とりわけ今日の生命医科学の基礎における人間の特質を明らかにするものです。
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